Odpowiedź ministra edukacji narodowej i sportu

na interpelację nr 6122

w sprawie kryteriów uznania kwalifikacji pedagoga szkolnego

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją Pani Poseł Małgorzaty Stryjskiej z dnia 9 stycznia 2004 r., nr SPS-0202-6122/04, w sprawie kwalifikacji Pani Grażyny Lueck-Kubalewskiej do zajmowania stanowiska nauczyciela-pedagoga szkolnego uprzejmie wyjaśniam, co następuje:

   Kwestię kwalifikacji nauczycieli reguluje art. 9 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2003 r., Nr. 118, poz. 1112) i rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 10 września 2002 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U. Nr 155, poz. 1288).

   Zgodnie z art. 9 ust. 1 pkt 1 ustawy Karta Nauczyciela, stanowisko nauczyciela może zajmować osoba, która posiada wyższe wykształcenie z odpowiednim przygotowaniem pedagogicznym lub ukończyła zakład kształcenia nauczycieli i podejmuje pracę na stanowisku, do którego są to wystarczające kwalifikacje.

   Stosownie do przepisów rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 10 września 2002 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli osoba legitymująca się dyplomem ukończenia studiów magisterskich na kierunku (specjalności) zgodnym lub zbliżonym do nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć posiada kwalifikacje do zajmowanego stanowiska nauczyciela we wszystkich typach szkół.

   Kształcenie nauczycieli prowadzone jest przez szkoły wyższe w ramach specjalności nauczycielskiej na kierunku studiów odpowiadającym przedmiotowi lub zajęciom. W przypadku przedmiotów lub zajęć, które nie mają odpowiednika w postaci kierunku studiów, kształcenie nauczycieli jest prowadzone w ramach specjalności.

   Wymagania dotyczące prowadzonych przez szkoły wyższe kierunków studiów, ich nazw oraz standardów kształcenia określane są zgodnie z art. 4a ust. 2 pkt 1-3 ustawy z dnia 12 września 1990 r. o szkolnictwie wyższym (Dz.U. Nr 65, poz. 385, z późn. zm.), w drodze rozporządzeń, przez ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego. Natomiast ustalenia dotyczące prowadzonych w ramach kierunków specjalności kształcenia, tj. ich nazwa, program, zakres, należą do kompetencji odpowiednich organów uczelni.

   Na kierunku pedagogika uczelnie prowadzą kształcenie w ramach różnych specjalności, poczynając od nauczania początkowego i wychowania przedszkolnego, poprzez doradztwo zawodowe, przedsiębiorczość, pedagogikę szkolną i środowiskową, logopedię, a skończywszy na andragogice. O kwalifikacjach nauczyciela stanowi jednak ukończona specjalność kształcenia, która jest wpisana na dyplomie ukończenia studiów poprzez wskazanie zakresu kształcenia.

   Kwestie te były podobnie regulowane również w momencie odbywania studiów przez Panią Grażynę Lueck-Kubalewską.

   W związku z powyższym, legitymując się dyplomem ukończenia studiów na kierunku pedagogika w zakresie nauczania początkowego z wychowaniem muzycznym, Pani Lueck-Kubalewska posiada kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w klasach I-III szkoły podstawowej oraz nauczyciela muzyki. W przypadku gdyby studia te przygotowywały również do pracy w zakresie trzeciej specjalności - pedagogiki szkolnej, informacja w tym zakresie powinna znaleźć się na dyplomie ich ukończenia w postaci innego niż wskazany zakresu kształcenia.

   Z poważaniem

   Minister

   Krystyna Łybacka

   Warszawa, dnia 27 stycznia 2004 r.